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「就這樣被一屆屆學生『騙』老，在一屆又一屆的輪迴中，我從步伐堅定而矯健到目前的步履蹣跚，從風華正茂到成為油膩中年人再到現在的垂垂老矣，基本上這一輩子都獻給了教育事業。」一名老教師在退休的那一天如是說。 天下無不散之宴席，學生會畢業，老師會變老。那麼班級群呢？有的班主任老師一畢業之後就把班級群解散了，比如我就是這麼做的，畢竟班級群的使命已經到頭了，辭舊迎新是我一貫的作風。 ... 但，學生畢業之後，還有一些班主任並沒有解散班級群。到底是哪些班主任老師捨不得解散班級群呢？以下3種主任（班主任）各位可以了解一下。在了解這些班主任的時候，作為一線老師，我會在介紹第三種班主任老師的時候，說一個比較有意思的故事與各位分享。 第一種班主任：和學生的關係非常鐵的班主任老師。 這種班主任老師，一般情況下管理的班級很有個性：班級的組織紀律性非常差，但老師和學生的關係卻非常和諧——老師可以和學生以兄弟相稱（男教師）或者姐妹相稱（女教師），但這種班級因為組織紀律性不強，所以一所學校的偶發事故基本上都集中在這樣的班級中。 ... 在學生看來，這種「佛系」又和藹的老師是「打著燈籠都找不著的好老師」，所以師生的關係是相當「融洽」的。既然師生之間的關係如此和諧，班主任老師又如何在學生畢業之後捨得解散班級群呢？ 第二種班主任：非常懶的班主任老師。 除了和學生的關係比較鐵之外，班主任老師「捨不得」解散班級群的第二個原因就是班主任老師自己非常懶，這種班主任完全是為了創建班級群而建群，學校校長讓老師創建班級群，這種班主任老師自然也隨大流創建了班級群，但是班級群創建之後，班主任老師就直接把整個群屏蔽了，基本上不去管班級群到底會不會「洪水滔天」或者傳說中的「驚濤駭浪」，反正這種老師「閉上眼睛就是天黑」。這種班主任在學生畢業之後，有可能都忘了自己給班級群起了一個什麼樣的名稱，那麼當然忘了或者懶得解散班級群。 ... 第三種班主任：城府很深的班主任老師。 這一種「不捨得」解散班級群的班主任老師，情商非常高，「目光」也非常「長遠」，這種班主任老師有心計：學生畢業之後，要是成才成長之後，說不定今後在學有所成之後會感恩自己，所以這一種班主任認為班級群保留下來用處是比較大的。 比如我同行的朋友跟我說過這麼一個故事：這位朋友的一個同事是班主任老師，這位老師在學生畢業後並沒有解散班級群，因為他覺得班級群就好比一瓶酒，歷久彌香，同時用處也非常大，至少是自己「人脈資源」極其重要的一部分。當然，這位老師也耗盡「洪荒之力」來「經營」這一「人脈資源」。 ... 付出必有回報，10年之後，這位班主任老師所教的一批學生，考上好大學的寥寥無幾，但有相當一部分人成為土豪，而這些土豪卻非常懂得感恩，所以這些土豪一天到晚輪流給自己的啟蒙老師發紅包—— 「老師，起來點大包起床啦！」 「老師，起來搶專包吃飯啦！」 「老師，搶個晚安包，早點休息啦！」 「老師……」 ... 據這位朋友透露，這位沒有解散班級群的班主任老師在這個班級群中搶到的紅包比自己的工資收入還高出好幾倍，幾年之後就去城區買了房子，也算教師隊伍中小有成就的老師了。 當然，遇到這樣的一批學生，算是可遇而不可求的「奇遇」，這比買彩票中大獎的機率還要難很多，畢竟「人走茶涼」是非常正常的現象。所以在學生畢業之後，我都會在學生去新的學校就讀之時，果斷解散班級群，果斷「放生」，讓已經畢業的孩子們少一些心靈上的「枷鎖」，也讓自己以更平和的態度看待雲捲雲舒、世事萬變。 如果你是老師，你在學生畢業之後會解散班級群嗎？歡迎留言交流。

文章來源取自於：

壹讀 https://read01.com/8a5Nk3K.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010543243

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